BON NADAL

Escoltarem unes cançons de Nadal típiques de Catalunya...cliqueu aquí 

BON NADAL A TOTHOM!

CONEIXEM VOCABULARI DE NADAL

Ara que arriba NADAL coneixerem una mica la nostra tradició.

ACTIVITAT 1

ACTIVITAT 2

ACTIVITAT 3

i per acabar farem l´ACTIVITAT 4 i farem la carta als reis!

AULA ACOLLIDA A BARCELONA...

Aquí podeu veure unes fotos de quan vam anar a Barcelona...

Gràcies a la Mireia per ajudar-nos i a la Montse per acompanyar-nos...

BARCELONA

Ho vam passar molt bé per Barcelona...

Barcelona GO! from Rob Whitworth on Vimeo.

LLEGIM!

En aquest dia de pluja llegirem....

CONEIXEM GAUDÍ...

LA PEDRERA

On està?A Barcelona

Com ES pot arribar des de els MONJOS’?Agafem el tren fins Barcelona plaça de catalunya

Quina es la parada de metro més propera?

Podem agafar la línea verda o blava. La parada és Diagonal

Per que es un lloc famos?qui es l` autor? Un dels edificis de l`e`poca modernista.  La Pedrera és probablement un dels edificis de l’època modernista més coneguts arreu i una de les obres de més volada de l’arquitecte Antoni Gaudí.

Quan es va constriuir?1906 i 1912

Casa Milà 

SAGRADA FAMÍLIA

Està a Barcelona (España)

1)    Es pot arribar des de Els monjos en tren

2)    La parada de metro més propera es Sagrada Familia, línea blau.

3)    Gaudí la va construir (1852 - 1926) 

’CASA BATLLÓ’’

1:. On està?

Al Barcelona.

2:- com es pot arribar des de els monjos?

Afagem el tren fins Barcelona plaça de Catalunya.

3:-Quina és la parada de metro més propera?

La parada de Casa Batlló és Passeig de Gràcia, de la línea verda.

4:-Per què és un lloc famos?Quin és l’ autor?

Casa Batlló una façana que és original, fantàstica i ple d'imaginación per gaudi

5:-Quan es va construir?

Va ser redissenyat el 1904.

    PARC GÜELL

On està? A Barcelona

Com es pot arribar des de els Monjos? En tren

Quina és la parada de metro més propera? la parada és vallcarca o lesseps

Per què és un lloc famós? Qui és l´autor? Va ser dissenyat per Gaudí, ell  és l arquitecte

Quan es va construir?entre el 1900 i 1914

   

ELS MEUS VERBS

Aquests són els temps verbals en català.....Agafeu les llistes dels vostres verbs i escriviu el perfet d´indicatiu i el passat perifràstic de l´indicatiu! 

Bona feina!

QUÈ FEM EN EL NOSTRE TEMPS LLIURE?

Farem activitat 1 i activitat 2 i escriviu a les llibretes que feu al vostre temps lliure...A mi m´agradar anar al cinema i viatjar!!

A L´INSTITUT

Parlem de l´institut.. més

COM ESTEU AVUI??

Com us trobeu avui?

WEBQUESTS

Els alumnes del segon grup faran unes webquests i les exposaran a la resta del grup....

Prepareu-vos per a les preguntes!!

webquest1

webquest2

LES PRESENTACIONS DEL GRUP A1/2

 Jo em dic Jaouad. Tinc 16 anys Vaig neixer al Marroc el 21 de gener del1998 Ara visc els Monjos. De gran vull ser mecànic La meva família és de Tanger. Em dic wissal karaouss Tinc 14 anys Soc del  marroc, khemisset Ara visc als Monjos, Catalunya Tinc germans:donuya.dris.elyas.ptissam Falg 3r deso a l´linstitut el foix Magrada ballar,.cuinar i viatjar. La meva família és de khemisset

Em dic wissal karaouss

Tinc 14  anys

Soc del  marroc,  khemisset

Ara visc als Monjos, Catalunya

Tinc  germans:donuya.dris.elyas.ptissam

Falg 3r deso a l´linstitut el foix

Magrada ballar,.cuinar i viatjar.

La meva família és de khemisset.

Em dic sehal islam . Tinc 16 anys. Soc de pakistan. Ara visc a ils monjos.Tinc una germana. I faig 4 eso al ‘’ institut el foix’’. M ‘ agrada el football , cricket. En el futur  treballaré de pilot. La ciutat on vaig neixer es diu Sialkot al Pakistan. Té 5075 habitants. Els llocs mes  important son : muree ,i minare pakistan etc.

LES NOSTRES BIOGRAFIES DES DE 2114

ELS ALUMNES FAN UNA BIOGRAFIA....IMAGINANT COM HAN ESTAT LES SEVES VIDES DE DE EL 2114.

La meva biografia des de el 2114 El Hassan va néixer 01/02/2001,a Marroc. Tenia una familia petita d´una germana. Al 2007 va anar a viure a Espanya, i quan va arribar a Espanya va anar a viure, a Sant Sadurni D'anoia i va anar a estudiar en una escola. Al 2009 va anar a Marroc i es va quedar un any, i al 2010 va venir a Santa Margarida i els Monjos a viure, va anar a estudiar a l'escola de doctor samaranha i fina, i l eso la va estudiar ins el foix. Quan va tenir 20 anys va conéixer una noia, i va casar amb ella i va tenir 4 nens, 2 nenes i 2 nens, i va comprar una casa a Madrid i va viure amb ella . Al 2114 va morir.

 La meva biografia des de el 2114 Em dic Soukaina jo vaig néixer el dia 24 de juny de 2000, al Marroc. Tenia una família de 4 germans . Quan vaig néixer vaig viure al Khemisset . Als 8 anys vaig viure després a santa margarida i els Monjos . Vaig començar anar a l`escola arrels als 8 anys i als 13 anys vaig començar anar a l`institut el Foix. Em vaig casa als 22 anys i vaig tenir 2 fills. Vaig morir 90 anys.

La meva biografia des de el 2114

Es deia sandra i va néixer a Madrid el set de maig de dos mil un, quan tenia uns sis anys es va mudar a Cuenca i els seus pares es van separar i es va anar a Asturias a viure després es va tornar a Madrid i al poc temps de ser-hi es va anar a Extremadura, quan portava uns cinc anys vivint allà anant de vacances a l'any 2014 va decidir quedar-se a viure en un poblet de Barcelona anomenat Santa Margarida i els Monjos, va començar l'institut en segon i no sabia res de català i anava a la aula de acollida i li van fer fer una redacció, quan va ser més gran es va ajuntar amb un noi i van tenir un fill, es deia Bonifacio i va sortir igual de lleig que el seu pare. Es va fer astronauta perquè no suportava el seu marit ni al seu fill i es va quedar a viure a la lluna, es va dur a la seva millor amiga als deu dies de ser-hi i van morir per falta d'oxigen.

La meva biografia des de el 2114

Cristhian Bonilla va néixer 15 desembre 1999,a Honduras

 Tenia una família de 3 germanes,8 cosins,7 oncles.

Després va viure a España con el seu pare amb seva madrastra

Va anar al institut IES Foix després de 3 anys a sac l'ESO 6mesos després

Va anar a la universitat als 31 anys el va escriure aquest llibre tan bonic gràcies Crsthian Bonilla per fer aquest llibre.

Farid va néixer 1-12-2000 , al Marroc.

Tinc una família de 4 germans i germanes.

Va viure desprès en Catalunya.

Quan va acabar la eso va ser militar.Quan tania 20 anys es va casar

amb una de senegal .Van tenir 6 fills.

En Farid encara treballava de militar.Quan tenia 30 anys va fer una

guerra amb Japó i vam guanyar. Van fer una festa.Quan tenia 40 anys va fer

una guerra amb Amèrica li van trucar amb una bala al peu.El van portar a

emergencies va perdra molta sang i es va morrir.

LA MEVA BIOGRAFIA DES DE EL 2114 (Wissal Fadil)

• Vaig nèixer al Marroc,al dia 21/3/2001.
• Tenia una familia de 2 germans .Es diuen :Mohamed i Hajar.
• Quan tenia 3 anys vaig venir a Espanya vaig anar a viure a Rubí i després i vaig anar a Massuquas i per ultim a Monjos.
• Vaig morir el 100 anys i vaig tenir 2 fills.
• Vaig començar a l'escola de Doctor Samaranch i Fina i després vaig començar el l'institut el foix.

CAPÍTOL 1 DE 4CATS

Hola a tothom! Aquí teniu el primer capítol de la sèrie. Heu de mirar el vídeo i escriure un comentari al blog dient una cosa que veieu durant la conversa. No podeu repetir coses que ja han dit els vostres companys i companyes, d'acord? També heu de copiar les preguntes a la llibreta i contestar-les.



http://4cats.llull.cat/4cats/detall.cfm/CAPITOL/1/ID/26492/CAT/ja-hi-som-tots.html

PERSONATGES DE 4CATS

Hola! Aquests són els cinc personatges de la sèrie 4 cats. Es diuen Sara, Bel, Pep, Llum i Carles. Ara ja els coneixeu una mica perquè heu vist el vídeo de presentació. Escriviu un comentari dient quin personatge us agrada més i perquè.

QUINA ROBA `PORTES AVUI?

Bona tarda! Aquí teniu tres activitats per practicar el vocabulari de la roba. Heu de fer 2 coses: fer les activitats i escriure els vostres resultats en un comentari. També, heu d'explicar com aneu vestits i vestides ara. 

ACTIVITAT 1

 ACTIVITAT 2 

ACTIVITAT 3

Com estàs?

7 com estas from mtalaverxtec

EL COS

Hola noies i nois! Aquí teniu 3 activitats per practicar el vocabulari del cos. Heu de fer-les i clicar al botó verd comprova per veure el vostre resultat. Quan acabeu escriviu un comentari aquí dient quants punts teniu. També heu d'escriure una frase dient quina part del vostre cos us agrada més i quina part us agrada menys. 

Activitat 1 

Activitat 2 

Activitat 3

CAPÍTOL 0 DE 4CATS

Capítol 0 de 4Cats

Bon dia! Durant aquestes setmanes veurem una sèrie d'un grup d'amics joves. Veureu capítols diferents i contestareu algunes preguntes de comprensió. Avui heu de veure aquest vídeo, que és la presentació dels personatges de la sèrie. .Heu de copiar les preguntes a la llibreta. http://4cats.llull.cat/4cats/detall.cfm/CAPITOL/0/ID/26916/CAT/video-presentacio.html





1. De quin color és la roba de la Llum?
2. Què està fent la Llum a la cuina?
3. La Bel està disfressada d'un animal groc i negre. Quin animal és?
4. On és la Bel?
5. Què estudia el Pep?
6. Com són els cabells del Pep?
7. Què estudia la Sara?
8. Quina planta agafa la Sara?
9. Què porta el Carles a l'orella esquerra?
10. Quantes persones hi ha en el grup d'amics de 4Cats?

BENVINGUTS!!

Benvinguts a aquells que ja estàveu a l´aula d´acollida l´any passat i a aquells que comenceu aquest any! Espero que aprofitem molt aquest espai!

Feina per vacances

Us recomano que mireu la tele en català i castellà aquest estiu...
Podrieu seguir un curs online gratuït que de ben segur us anirà molt molt bé.... també fer MUDS o VINCLES, entre d´altres.
Per aquells que parleu urdú podeu també practicar aquí. 

BON ESTIU!!

El nostre últim dia

Què en pensem?

Saleha: He passat l´any molt béi he après català.  Espero ens vagi molt bé a tots.

Amina: Espero millorar en totes les assignatures. Aquest any m´ho he passat molt bé i he après moltes coses.

Douniya: He après a parlar una mica i a llegir també. M´ha agradat estar a l´aula d´acollida.

Jamal: Aquest any m´ho he passat molt bé perquè he tingut una bona professora i una classe molt acollidora. Espero que l´any que ve sigui igual.

Wissal: M´agrada molt estar a l´aula d´acollida i vull tornar l´any que ve.

Sehal: M´agrada la classe d´aula d´acollida, no m´agradaria que s´acabés...estic trist.

Komal: M´agrada molt la classe, aquesta és la meva classe preferida perquè la professora és molt bona i jo també vull l´any que ve classe d´aula d´acollida amb Susanna.

Jaouad: Vull tornar a l´aula d´acollida.

I jo, la profe, us dono les gràcies per tot perquè jo també he après molt de vosaltres...

Que passeu molt bon estiu...

Su

MUDS

En aquest dia de pluja ...Per què no practicar una mica el  nostre català a casa?? Feu aquests exercicis

SORTIDA A ST PAU...BÉ ST JAUME

Dimarts 27 de maig vam fer una sortida amb els alumnes d´aula d´acollida i ens vam trobar amb altres alumnes de l´Alt Penedès i Alt Foix...Vam fer uns quants kilòmetres des de l´estació de tren de Vilafranca a la muntanya....Mireu quina vista!

Allà vam fer algun joc, vam trobar pollancre, ginesta, romaní, farigola, pi, figuera i ho vam situar al mapa que ens van donar...Jaouad sens dubte el més ràpid, seguit de l´Wissal!Després vam anar a plantar mentes..i ja sabeu que diuen que és una de les coses que s´ha de fer a la vida (bé és un arbre!! )

ELS NOSTRE SUPER ESMORZAR

Avui ens ho he hem passat molt bé!!! Hem fet un esmorzar molt especial amb menjar típic del Marroc, del Pakistan, d´Honduras i alguna cosa de per aquí!!

ALFABETITZACIÓ

Caaco dos 1314_mt0111_r1_lectura4_estel from mtalaverxtec

Caaco dos 1314_mt0112_r1_lectoescriptura4_estel from mtalaverxtec

Uns exercicis...

Bon dia,

Després d´uns dies de treballar molt en els nostres contes ens toca ara repassar una mica....aquí teniu uns exercicis!
Bon cap de setmana!

NÚMEROS

http://www.edu365.cat/primaria/muds/catala/desenes/index.htm

FAMÍLIA

http://www.edu365.cat/primaria/muds/catala/familia/index.htm

CONVERSES

http://www20.gencat.cat/portal/site/Llengcat/menuitem.b318de7236aed0e7a129d410b0c0e1a0/?vgnextoid=94d1877af0172110VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=94d1877af0172110VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default

PEL NOSTRE COMPANY JAOUAD

http://www.edu365.cat/infantil/llegir/paraules.swf

ELS NOSTRES CONTES DE SANT JORDI

Aquests són els contes que hem presentat a SANT JORDI....MOLTES FELICITATS KOMAL I SALEHA

 ESTRELA

 Estrela vivia amb la seva mare en una barraca en el bosc. Però un dia la seva mare va morir. Estrela havia d´anar tots els dies a buscar llenya. Un dia, buscava llenya, i es va fer fosc i no va saber tornar a casa, tenia molta por perquè tots els animals la miraven estranyats. Va passar la nit i l’endemà es va posar a buscar el camí de tornada,va caminar perduda fins que va trobar una caseta molt bonica i va entrar a casa i no hi havia ningú,però tot estava net i endreçat, va menjar una mica ,i es va estirar al llit i es va adormir. Al cap d’ una estona va tornar el príncep que vivia a la casa i es va trobar Estrela que dormia. Li va explicar la seva història i el príncep va decidir que es quedés a viure amb ell i Estrela estava molt contenta perquè era la primera persona que l´ajudava. El príncep la va veure tan bonica...Estrela i el príncep es van casar i van ser feliços per sempre. A partir d´aquí Estrela va aprendre que sempre hi ha algú que et pot ajudar a la vida. Amina Errougi (15 anys) 3r ESO Aula Acollida Ins El Foix 

 VIURE:- La vida és una cosa bona. Això se li dóna a cada persona una sola vegada. Això s´ha de valorar i s´ha de donar gràcies a Déu que ens ha donat una vida. Hi havia una vegada dos amics que viatjaven junts pel bosc. En aquest moment, un gran ós es va acostar a ells. En veure l'ós, van córrer cap a un arbre, però un d'ells es va caure a terra. L'amic que no va caure no va ajudar l´altre amic. Ell simplement ho va ignorar i va pujar a l'arbre per estar segur. L'amic que va caure a terra va tenir una idea i va contenir l'alè i va fingir estar mort. L'ós es va acostar i va ensumar la cara i es va anar pensant que era mort. L'altreamic va baixar de l'arbre i li va preguntar "Vas parlar ambl´ós?" "Sí, l'ós es va inclinar i em va dir un consell en les meves oïdes", va dir el primer amic. " L'altre amic li va preguntar "Quin va ser el consell?" El primer amic va respondre: "Ha estat una mala idea viatjar amb amics que et deixen quan et trobes en perill." 

 Komal Islam (18 anys) 4t ESO Aula Acollida Ins El Foix Llengua: urdu 

TEMPS

 El temps és molt important en la nostra vida perquè ens ajuda a estructurar les nostres vides i activitats diàries , perquè puguem viure vides més organitzades i productives . Encara que sempre hi ha inconvenients per ser massa conscient del temps ( per exemple , la sensació de ser " governat pel rellotge " ) , és essencial que tinguem aquest marcador per utilitzar mentre treballem , juguem i ens fem grans. El temps també pot ser vist en un sentit més filosòfic , el temps representa fites especials , com aniversaris i els naixements dels nens . Aquesta és una de les raons per les quals la nostra pròpia data de naixement és especial per a nosaltres . Molta gent guarda els diaris i revistes per marcar el pas del temps - aquests registres es tornen rics tresors de la informació vital sobre cada dia, dels fets i qualsevol èxit especial , problemes o activitats . El pas del temps no escapa a ningú , tots estem subjectes a l'envelliment i la por a la mortalitat . Per a alguns, la idea d'envellir és estressant , mentre que altres se sentiran més còmodes amb els canvis i el que passa a través de les dècades posteriors de la vida . Per a les dones , la pèrdua de la joventut pot ser una preocupació a mesura que passa el temps , el que és una de les raons per les quals la indústria de la bellesa fa milers de milions de dòlars . Les dones busquen sèrums i cremes especials promocionades per parar els signes visibles de l'envelliment , però, envellir és natural , i els canvis físics i estètics que es produeixen a través dels anys en realitat no pot ser detingut per sempre . Els homes poden témer la pèrdua de la virilitat o la força a mesura que envelleixen . Però el que realment importa és que el temps és igual per una persona de Pakistan que per una persona de Catalunya perquè tots som iguals davant el rellotge. Sehal Islam (15 anys) 3r ESO Aula Acollida Ins El Foix Llengua: urdu

  ?

 Aquest seria una història d´ un científic que vol crear una robot que pot ajudar a les persones i després de dos anys de treballar molt ell ha creat una robot que es diu Manwar. Manwar seria una robot molt especial que pot parlar, escoltar i pensar igual que un humà. Manwar és un robot que pot ajudar-te a la feina de cada dia, ara aquest científic vol ensenyar a aquest robot a totes les persones. Ha sortit a televisió per ensenyar a las persones Manwar i a les persones els ha agradat molt aquest robot perquè això seria una cosa molt nova i ens ensenyaria que un robot pot ser com nosaltres, independentment del nostre lloc d’origen. Així que van decidir portar al robot a un institut on hi havia molts alumnes que no parlaven el castellà i el català. Per exemple ajudava a alumnes com nosaltres per aprendre la llengua ,matemàtiques o en una altra assignatura. Perquè quan jo vaig arribar aquí no parlava català o castellà i era molt difícil per mi explicar una cosa als professors o alumnes d aquí. Esta sol al pati era molt difícil per comunicar-me amb les persones i la vida era molt difícil a l´insti o fora de l´insti, més o menys aquesta és la vida dels alumnes que venen d´un altre país. Però el robot Manwar ara ens ajuda a nosaltres i la vida és molt fàcil per mi i altres alumnes que no parlen la llengua i pots aprendre la llengua més ràpid i més fàcil... aquest robot també ajudarà persones d´aquí per aprendre altres llengües .Aquest seria el món que jo voldria. Jamal Badar 4t ESO Aula Acollida Ins El Foix Llengua: urdu

 NOSALTRES

Una vegada una nena va venir a Espanya amb la seva família. I quan van arribar al´aeroport de Barcelona van tenir un problema molt gran. El problema era que ells no sabien on havien d´ anar després. Ells no sabien que tenien que fer, tota la família estaven sentats a un banc en l´aeroport. Estaven molt tristos i de sobte va venir una persona i li va dir: què ha passat per què esteu molt tristos? i el pare de la nena va explicar el que havia passat amb ells i la persona va dir que podien venir a casa seva durant els dies que buscaven una casa aquí. Llavors van estar a casa de aquest home i després d´una o dues setmanes, van trobar una casa. Estaven molt contents però estaven pensant on anar a treballar. Van anar a molts llocs a buscar treball però no hi havia treball a cap lloc....estaven molt tristos. La nena i la família estaven vivint amb els diners que tenien . Després de dos mesos va trobar un treball i estaven molt contents . Això és unproblema que passa amb moltes persones que han vingut a Espanya de Pakistan, que no tenen ni casa ni treball , ni diners. Però aquesta família va tenir molta sort perquèels fills van començar a anar al´institut. Però no sabien parlar català i els tres germans no tenien amics al´institut. Estaven junts cada dia l´hora del pati perquè no tenien amics. Un dia la germana va dir que no volia anar més a l´institut perquè sentien molta tristesa. Al seu pare i mare van preguntar perquè no volia anar a l´institut i ella va dir que era perquè no tenia amics i no sabia la llengua. El seu pare i mare van dir que si ella anava a l´institut, aprendria molta llengua i tindria molts amics. Ella va continuar anant a l´institut i després d´ un any va tenir moltes amigues i estava molt contenta i volia anar a l´institut. Saleha Fatima Badar 1 ESO Aula Acollida Ins El Foix Llengua: urdu

FEM UNA RECEPTA

LA RECEPTA

Farem una recepta típica dels nostres països!!

1.- La recepta ha de tenir 15 passos com a mínim, per tant cal que donis 15 instruccions amb perífrasis d’obligació diferents:

Per exemple: Per començar, cal comprar tots els ingredients i heu de preparar-los damunt del marbre de la cuina (aquí ja hi ha 2 instruccions).

2.- Ordena alguns dels passos amb enllaços:

Primer, en primer lloc, per començar…

Després, a continuació, tot seguit, en acabat, acte seguit…

mentrestant, alhora, simultàniament, mentre feu la salsa, …

Per acabar, finalment, per últim…

3.- La recepta ha d’estar dirigida a vosaltres (2a persona del plural)

Per exemple: A continuació, s’han d’agafar les cebes i les heu de tallar ben petites (aquí hi ha 2 instruccions més).

4.- Recordeu que coneixem 5 expressions d’obligació diferents:

a.- (impersonal) CAL + verb en infinitiu: Cal anar amb compte

b.- (impersonal) S’HA DE + verb en infinitiu: S’ha d’anar amb compte

S’HAN DE + verb en infinitiu: S’han de pelar les gambes

c.- Verb HAVER (conjugat en qualsevol temps) + DE + verb en infinitiu:

(present) Heu d’anar en compte

(futur) Haureu d’anar amb compte

 (condicional) Hauríeu d’anar amb compte

d.- CAL QUE + present de subjuntiu: Cal que aneu amb compte

e.- CADRIA QUE + imperfet de subjuntiu: Caldria que anéssiu amb compte

RECOMANACIONS:

1) Primer apunta els 15 passos (1. comprar ingredients,  2. posar ingredients al marbre, 3. …)

i després redacta la recepta amb les instruccions (heu de comprar els ingredients i cal que els poseu al marbre)

2) Si et falta vocabulari de cuina (eines, maneres de coure…) pregunta´m-ho o mira-ho al diccionari!

BON PROFIT!